弓鞋活动中心
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有时如果村民要办活动也会在此办活动 |
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李勇庙
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供奉传说中保护清朝嘉庆皇帝的随驾王爷李勇,当时远渡来台游历宝岛风光,查访民情,却遇番人扰乱地方安宁,大将军李勇除暴安良,杀身成仁殉难於此,义魄照烈永垂不朽。
创建年代\清光绪3年(西元1877年)
供... |
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鱼池国民中学
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鱼池国中位於鱼池乡,在埔里到日月潭途中,交通尚称便利,群山围绕,诚为一个良好的教育环境。学校於民国46年正式成立迄今已有44年的历史。
让校园成为一个人人都可以学习的场所,充分发挥校园所在环境的特色,... |
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南投国民中学
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南投国中重建後的校舍,整栋设计采古式三合院搭配欧式建筑外观,成中西合壁,具有现代雄伟的外观及古色古香的特色。教学上采小班、个别化及人性化;加强体能活动空间与境教设施,活用电脑媒体教学,重视家长参与、社... |
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爽文国民小学
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新校舍配合附近传统合院农舍形成富乡村意象之校园景观,采开放式校园设计,希望与社区资源共享,促进学校与社区发展。新的教室规划成适合个别学习、班级教学以及协同教学等不同型态的学习场所,并且设置资讯化、网路... |
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力陶庄
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力陶庄是主人陈文发良展示各式陶艺品的店面,与宗教育的香炉、香筒、案奉,或者生活中的碗盘、杯碟与瓮,错有致地摆满在这一精心设计的空间,令观者时时有惊艳之感。
开放时间\09:00~18:00
主要产品\... |
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史港国民小学
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学校初创於民国九年四月一日,日据时代附属於乌牛栏公学校(现在的爱兰国小)名为史港分教场。至民国五十七年实施九年教育後,改称为史港国民小学。
新校舍重建设计理念以「安全、环保、健康、美丽」为驻轴,期能营... |
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中寮植物染巧手工作坊
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植物染料於中国,远在周朝开始就有历史记载,设有管理染色的官职-染草之官-又称染人。在秦代设有【染色司】、唐宋设有【染院】、明清设有【蓝靛所】等管理机构。从大自然中萃取矿物与植物等染料,将青、黄、赤、白... |
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曲冰遗址
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曲冰遗址是首次在高山地区挖掘到史前时代的遗址,出土文物包括石斧、枪头、纺输、箭头、家屋残馀基础、石板棺等,对研究古台湾土著的聚落型态、人口、社会组织提供一条重要的线索。... |
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绍兴酒泉
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日据时泊水至今,水质清澈甘甜无污染,为酿酒之原料,目前三原头处建池供亲水之用。此泉所酿之绍兴酒甘甜可口,名扬海外,故人们称之为绍兴酒泉。而泉水下方之亲水鲤鱼池,更可亲身体验泉水之水质,不但为居民洗衣用... |
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日本宪兵殉难碑
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纪念当时殉难的宪兵(现在石碑跟墓碑在一起,旁边还有一颗大樟树)。
墓碑上刻著「宪兵上等兵盐川友助....等殉难之地,昭和十二年三月廿十三日建」。... |
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和兴国民小学
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本校为木构造田园示范小学、并经建筑师设计为全国第一座纯木构造校舍,希望能以更具人文气息的空间涵养更有质感的下一代,以县府颁订之重建原则为主轴、参酌教师实际教学需求并配合9年一贯课程,结合本地生态发展田... |
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台湾地理中心碑
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台湾地理中心碑自日治时代即已建立,民国41年移至虎子山顶,民国61年将此地建成优美的公园,民国68年再度重建此碑。故总统蒋经国先生曾题「山清水秀」四字於其上。顺著碑後阶梯而上,可至虎子山顶,远眺群山,... |
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沉潭荷花田陶工房
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园内有几亩荷花田及一亩莲花田,设有陶工房,展览陶艺作品。并有陶艺教学,附设简餐、咖啡、花茶小点心供应该。
开放时间\09∶00~24∶00
经营类别\荷花田,陶工房... |
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南港国民小学
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学校原为北山国校南分校,於民国42年9月独立成南港国民学校。
配合地方风俗民情(客家文化),设计具特色之校舍建筑,配合地方农特产(养鹿产业),置有关之或设施,教室在临接後院旋出一个独立的小空间,提供小... |
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大成国民小学
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学校创立於民国49年9月1日,当时系由民国48年「八七」水灾後,华侨及各界捐献之救灾剩馀款所兴建,开办之初由埔里国小拨出大城、篮城为学校学区,编制8班招收一至四年的学生。
规划计理念首重排除噪音污染、... |
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玉峰村
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由新台16线往水里而行,在壮阔的浊水溪上有一座长约1千1百公尺的五峰大桥,跨过此桥便进入玉峰村,村内有历史悠久的神木,南天宫及颇具童趣的腊肠树,更有各种风味绝佳的各式水果。
主要产品
1.水果∶盛产各... |
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登庙步道
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连接道教圣地受天宫的主要登山步道,提供民众一个休闲游憩去处,大约1.8公里单程约40分钟。 |
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潭南国民小学
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该校创於民国40年,原名「地利国民学校潭南分班」,民国47年9月2日改为潭南国民学校,57年定名为「南投县信义乡潭南国民小学」。
开放教育理念的实现,设置开放学习空间,布农家屋特色小米仓-图书室、布... |
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源野号标本馆
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动物、昆虫、爬虫、两栖、哺乳、鱼类标本,标本制造(科博馆、保育中心、国家公园、政府、学校)景观造景。 |
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草屯国民中学
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学校为南投县最古老学校,前身为「草屯中坚青年养成所」。位於草屯镇市区,经济最繁荣,人潮最拥挤的市中心区域,是影响及限制校发展主要原因。学校现有53班内含特殊音乐班(三班)及资源班一班师生约2千人。
设... |
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埔里酒厂
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风味特佳、澄黄明亮、香气浓郁醇厚的埔里绍兴酒,是以水质甘美的「爱兰甘泉水」酿造而成。1917年设立的埔里酒厂,很早就被遴选制造「御用贡酒」,从日据时代供日皇御用的「万寿酒」、光复後总统国宴的「介寿绍兴... |
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神木国民小学
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神木国小建制很早,在日据时代即成立为坪顶讲习所,民国38年设立为同富国民学校神木分班,43年8月改为分校,47年9月创立为神木国民学校,57年8月改制为神木国民小学。
维持原有地貌与树木,建构顺从环... |
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广福国民小学
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广福国小是一所小而美的学校,85年以来连续3年获评为防治公害绿化美化环境特优学校。
顺应地形配置校舍,在人为环境与自然生态间获得和谐之美,突破传统式的「盒子」建筑型态,利用地势塑造空间,半户外的阶梯教... |
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921公共艺术地震纪念碑
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此碑有十三乡镇重大震灾地点,基座取自因地震拆毁之废弃钢筋,结合一体,融合植栽及被绿化造景,最後架设一具直径约三尺的石英钟,具有预报明日气候功能,搭配而成一座高约十二米之大型公共艺术纪念碑。... |
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地利国民小学
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地利国小位於信义乡的北端,学生来自青云社区,为全省闻名的山地村落。
具有原住民的色彩,四方角柱、外墙洗石、柱脚以黑卵衬垫,意向百步蛇图腾,教育场所有家的温馨,教室内区隔双走廊、设图书坊和清洁室,使学生... |
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桃源国民小学
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学区以埔里镇桃米里为范围,学级编制一至六年级共计6班,学生人74名。
秉持前瞻性的远见,实用性的考量,多元化的诉求,人性化的色彩,精致化的配置,环保化的观点,整体化的兼顾,人文化的需求,活泼化的气氛,... |
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中兴国民中学
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中兴国中创设於民国五十七年,位於中兴新村之边缘,设备完善、师资一流,又有良好的校风。现有班级数45班,学生1600多人,教职员工105人。
校舍重建基於人性化、家庭化、社区化、开放化及现代化原则下,区... |
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永济义渡碑
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位於社寮里大公街40号紫南宫左前方。光绪5年,童生董荣华发起兴建义渡,协助南来北往的百姓,横渡浊水溪,并竖立永济义渡碑记录此事。 |
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战车公园
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战车公园经函准国防部赠予二部汰除国军M41战车供陈列展示,有时会用来教学。 |
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中寮国民中学
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全区学校家庭化,全校舍以二个L型双层斜屋顶校舍组成开放式四合院,中间一个六百坪草皮宽广中庭,可兼全校学生集合及团体活动之用,教学本土化,校园植栽均以榉、无患子等本土植物为主,以期涵养学生乡土情怀。
重... |
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忠信国民小学
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忠信国小成立於民国42年,原为明德分校,而後於48年正式独立设校。
校舍重建本校采用斜屋顶之木造建筑,配合当地特色,融合乡间农村色彩,本校属迷你型小学,能配合多元文化教育,实践族群融合教育(布农、闽南... |
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富功国民小学
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校正积极朝向「小班教学、精致卓越、关怀乡土、科技电脑、好学有礼、欢喜祥和、恢宏达观」的教育愿景迈进。
重建後的校园焕然一新,安全美观,设计上采取开放式的教学空间,更适合实施9年一贯的新课程,让学校社区... |
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林圮墓
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林圮将军为福建同安县人,明郑成功部下名将,战绩彪炳,位至参军初抵斗六门(今斗六)屯军垦荒,当时竹山番多,於是率军攻打牛触口(今竹山中和里)东埔蚋(今竹山延平里)驻竹围庄(今竹山竹围里),一日被番围困弹... |
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人和国民小学
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该校位於信义乡人伦部落,始创於民国46年,居民以布农族为主,纯质敦厚、能歌善舞,堪为社区之一大特色。
重视空间的透空及渗透性,结合自然景观,具备原乡风味;大量运用图腾、素材,表达原住民意念,展现原乡风... |
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鹿谷乡农会茶业文化馆
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由鹿谷乡斥资兴建。对於茶的文化及展示,皆精心规划,并提供当地民众及外来游客完整冻顶茶文化的介绍。从这里可以看到鹿谷乡茶农业发展的缩影,也是认识茶乡文化的一个重要窗口。... |
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前山第一城石碣
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光绪十一年,清延把台湾设为一个省,首任巡抚刘铭传,为有效管理,任第二年选中了现址作为县城所在地,因为此北有浊水溪,西有清水溪,四面环山,地势险要,又是通往东台湾及入山的交通要道是设县治的最佳地点。於第... |
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慈云寺
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寺庙一砖一瓦由比丘尼积三十年化募所得建造,寺埕广阔,环境清幽;寺庙下方为一空旷的草地,原系公所开为露营地,惟後来受限,台大实验林管处发计画搁置,目前已荒废。
供俸主神名称\释迦牟尼佛
开放时间\06:... |
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漳和国民小学
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民国五十七年改称为漳和国民小学,民国六十年九月成立附设幼稚园。民国八十五年十月完成活动中心兴建工程,但也形本校特殊景致,由兴和巷从校区中分隔为二区,并有庙宇武当宫座落。
校舍建筑采用钢筋购混凝土(SR... |
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明潭国民中学
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本校位於日月潭的明潭特定区内,特定区内规定本区建筑需有山地建筑特色或图腾,以塑造本区特有的建筑,然而本校原有校舍除新近完成的风雨操场采用现代建筑语汇拥有活泼的造型外,其馀以纯木构造为结构主体,除外墙包... |
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至诚国民小学
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至诚国小位於中寮乡西边的义和村,紧邻南投市,交通方便,依山傍水。民国50年於现址独立设校,并命名为「至诚国民学校」。
以面向东方之三合院配置为架构,在规矩单元中以折线廊道串通三合院开放空间面向东面,将... |
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营盘国民小学
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以儿童的尺度、生活需求、开放式教学与多元学习要求建立校园空间;并以生态原则与省能、环 念营建校园。
营盘国小重建校舍以田园教学为主轴,校舍设计双面走廊,多功能教学使用,以人性化规划、别墅型设计作为社区... |
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集集国民中学
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校舍重建分为静态教学与动态活动区二部分,动静分明。空间规划依年级而分,各年级拥有一中庭,并以一条长廊串联,让各年级既拥有个别空间,又能经由联络走廊交流互动。另在走廊上设计有温馨的学习角落,可供学生促膝... |
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中峰国民小学
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学校於民国48年8月1日设校,校名为南投县埔里镇中峰国民学校,57年8月1日奉令改名为南投县埔里镇中峰国民小学,距离台湾地理中心碑不到二百公尺,是个闹中取静的理想环境。
本计划案强化传统学校「廊」的观... |
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文物大楼
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馆藏保存典藏台湾自史前时代至民国六十年代以前,依种族、类别、年代先後,展现先民食、衣、住、行、育、乐、信仰、民俗等生活状态,以明其民俗状况及文化特色。... |
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双龙文化园区
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双龙文化园区为部落与乡农会结合布农文化,双龙瀑布等自然、人文景观所开发的景观点,主要特色有布农风格的校园、社区,传统风味的餐厅和双龙瀑布风景区。... |
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名间乡农会
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贩售通天草、米、洗发乳、梅子、洗衣粉...等类似杂货店。 |
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名间国民中学
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校位於南投县名间乡中山村,可说是本乡精华区域。植校四周均是茶园,是学生最理想的学习园地。
采用坚固而富弹性的钢骨结构,斜屋顶,双面走廊,采光充足,周边庭园设计,创意十足的围墙,加强校园环境社区化,促进... |
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福龟魏家庄
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福龟魏家庄为南投重建的农村新风貌示范点,除了本身特殊的外观建筑外,魏家庄负责人魏勇春先生并极力发展周边观光建设,用心规划相关资源景点,以期带动福龟地区整个观光农业之兴盛。... |
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蜈蚣里枫香群
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枫香群乃由13棵百年枫香树所组成,南投县政府已将之列为保护,原有22株,目前的仅存13株更应珍惜。 |
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光复国民小学
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光复国民小学自民国58年建校办学一直深获家长及社区人士的肯定。位於中兴新村光明里的本校,学生大部分是省府员工子弟,目前计有普通班六班、幼稚班一班,近年来积极推展环境教育、英语、音乐教学之外,更极力配合... |
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乾峰国民小学
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该校成立於民国51年8月,位居中潭公路必经之道左侧,是一所小型学校,学区涵盖乾沟村及福龟村之一部份。
学校加强基层文化活动,建立和谐校园伦理,充实设备改善教室环境,以生活教育为基础,强化学校、家庭、社... |
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新丰国民小学
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新丰位於南投市西北郊,校舍很美,校风纯朴。无奈地震摧毁许多人的家园,学生被迫必须迁居他处,因此,这二年来学生人数已明显减少许多。希望重建後的新丰,既能保有原有纯朴校风,亦能再创新丰新纪元。
在空间设计... |
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北山国民中学
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学校於民国58年鸠工兴建设校,命名为南投县立北山国民中学。
北山村为国姓乡客属开垦发源地之一,因此屋顶采中国传统斜屋式重视田园教学理念,於建物田园设计具有地方特色的绿地广场。
原地重建,与原有教学大楼... |
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鱼池国民小学
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於民国前11年8月3日创立於鱼池祖师庙,创立至今已整整101年,学校位於日月潭南边,也是鱼池乡最早设立的学校。
采挑高、铁灰色弧形之钢构斜屋顶设计兼具隔热通风,并现特殊的钢骨简约层次的美感,户外教学生... |
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惠荪咖啡园
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咖啡园可供参观,位於惠荪林场内景色优美,并有自制咖啡贩卖、咖啡制程展示,乃全台首具规模之咖啡林园。 |
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北梅国民中学
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座落在山明水秀的北港村,前有北港溪及糯米桥的相伴,後有山的环绕,这就是北梅国中,北梅创立於民国64年8月1日,前身为国姓国中北港分校,正式独立於民国68年8月1日。
重视族群融合、乡土教育、地方特色,... |
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仁爱国民中学
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学校是个原住民赛德克族群罗得夫部落的故居地,因雾社事件成为战场之圣地。
尝试从修道院建筑转换成中学生的静修空间,让原住民与生俱来丰沛的生命力有其展现的途径,并兼顾自然环境与生态,将位於操场与校区中间的... |
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新农业文化园区
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位於福龟村中潭公路旁及福龟旅游文化资讯广场两旁,原是典型的农村,在县政府用心的规划下,田园小径沿线可见小而美的口袋公园,可提供当地居民贩售农特产品和游客休憩、聊天、议价的场所。游客到此观光果园采草莓时... |
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鱼池乡
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这里曾费心改良重建新一代的柴窑,让爱陶的朋友们,尽情享受拉坯、捏陶的乐趣。 |
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清水国民小学
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清水国小原为爽文国民学校分班,於民国43年8月1日成为分校45年8月独立为清国民学校,57年改制为清水国民小学。
是一所为木构造示范学校,以钢骨结构为安全主体考量,并以半圆原木为外墙,整体造型简朴大方... |
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溪南国民小学
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本校旧地名为「生番坑」,为平埔族人世居之。学校经历校长励精图治,已将校园建设成学区里一座美丽的休闲公园,为许多游客所喜爱到访之地。
规划设计新旧校舍融合,外形融入了三合院式的闽南特别设置方式,连成一气... |
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南投酒厂
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位於南投市猫罗溪畔,以盛葡萄酒闻名全台,收购全台盛产之水果,酿制各种水果酒,提供游客品尝各种酒类,每年三月的第四个礼拜六更被定为南投酒厂水果酒节,并扩大举办敦亲睦邻活动有园游会、产品品尝、推广、民俗表... |
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平林国民小学
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嘉南八卦窑
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建於民国44年,为烧制红砖的汨窑民国56年停产。八卦窑优点是节省能源,走进窑内好像回古代城堡,窑外已见颓圮的窑体。他的名称由来,是因为窑的屋顶,二边弧形窑壁各修饰为三个斜坡面所组成,加上两边的斜坡面,... |
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玉峰国民小学
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民国29年9月成立龟仔头国语讲习所设於「庙内」,经年馀,才迁移至现今校址,又历经多年校名调整更改,於民国44年7月正名为南投县水里乡玉峰国民学校。578月改为玉峰国民小学。
本校重建工程有前走廊,... |
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竹山国民中学
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「山竹苍苍,流水泱泱,林圮文物源流长圪。」随著乐队的节奏,唱出这近半世纪的校歌,心中感受实激动得无以复加。打从日治时期的「林圮公学校」经历次沿革迄今,不知培育出多少社会的中坚,国家的栋梁,更打造出「前... |
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台湾历史文化园区
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台湾历史文化园区隶属台湾省文献委员会,让民众能充份认识台湾发展之历史。台湾历史文化园区共2.5公顷分“文献史料馆“、“民俗文物馆“、“史迹源流馆“三馆,各馆建筑具有不同的特色。将台湾自史前时期生活遗迹... |
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古农具展示馆
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现代农业走入机械化生产方式,三四十年前的农业社会的形态己渐渐消失,而此展示馆里陈列了许多早期的古农具,可让您重温及体验早期农村生活... |
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车笼埔断层经过名间乡,造成观光铁道隆起变形,台电高压塔倾斜,附近隆起之地貌,已成为震灾後景观之一,南投县政府已决议将之保留,催生成「地震纪念园地」。... |
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添兴窑
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添兴窑位於美丽的绿色隧道旁,建於民国45年,是一座风格独特的老窑,除开放民众参观外,并设有陶艺教室,欢迎您前来享受捏陶之乐。
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主要史物1墙
说明∶921大地震之後有一面墙,墙上有著... |
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万丰国民小学
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於日据时代原名为「武界教育所」。民国47年本校独立设校,名为『曲冰国民学校』。59年本部落独立设村为万丰村,本校於同年8月改为『万丰国民小学』。
将生活融入学习中,培养爱家爱校的情怀,以中走道相连结,... |
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学校在日据时期,仅有校舍3间,原为日人小学,规模极小。民国43年8月校,首任校长林金宽先生,以地处名胜火炎山尖峰,有如笔架,谓能汇聚灵气,培毓才秀,以「炎峰」为名,取义吉祥。家长非常重视教育,积极协助... |
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921地震後,毁损之十馀户住家将全数保留,以作为地震研究及教育活教材。所毁损之房舍以具乡村特色之竹木及砖造为主,另有槟榔园走山十馀公尺地貌,将为地震纪念地。... |
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建筑宏伟,环境清幽,视野广阔,适合渡假、散心的好去处。
负责人\林秀薇
电子信箱\faata@ms35.hinet.net
开放时间\08:00~16:30
主要产品\1.茶∶冻顶乌龙茶。2.东笋∶竹... |
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国姓国民小学
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本校成立於民国10年4月24日,至今已八十年。
配合学校发展特色将视听教室及音乐教室合而为一成音乐厅形式展示,景观设计配合田园教学理念摆设,启智教学教室增广空间使用,绿篱设计缩短社区距离确保安全,落实... |
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南光国民小学
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南光学风蓬勃,尤其在美术教育方面,屡传佳绩,成为学校特色。
结合社区,配合校区地理环境,设计校门为全校核心,连结各空间通道,与社区民众共享活动空间;校舍规划考量师生使用需求,并以「班群」概念设计,整合... |
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学校地属南投县水里乡,学区辖郡坑、上安二村及兴隆村七、八邻,因地处山陬资讯传达不易,教育事业之兴起为期甚晚。本校创校迄今已五十馀年。
闽南三合院建筑,与农村社区传统相结合,透过田园教学区身体力行,体验... |
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涩水社区位於中潭公路西南侧大雁隧道旁,面积约60公顷,居民二百多人,社区中以中、老年人为主。
原为鱼池乡大雁村七至九邻的涩水区域,区域内建筑大都是老旧的土角厝。在九二一地震时约有八成的旧房屋倒塌;重建... |
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龙德庙系内政部指定三级古迹,为南投唯一主祀保生大帝之古庙宇,庙埕南侧一株古榕,受村民所崇敬,视为神树。乾隆年间、林家先贤定居草鞋月眉厝并建庙。1959年年发生八七水灾,月眉厝住屋被大水冲毁幸赖保生大帝... |
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南投国民小学
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民国前十四年十月一日,南投国小借用蓝田书院的厢房创校,校名为南投公学校,以教育南投街仔的子弟。後来学生数增加,厢房逐渐显得老旧破损,不堪使用,於是在现址规划动工,兴建教室。民国前一年,开始有了自已的校... |
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大成国民中学
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本校乃是实施九年国民教育第一期三年计画中应运而设的一所国民中学。五十七年二月,蒙林务局拨赠埔里镇大城里苗圃土地二公顷,是年四月破土兴工,七月教育厅明令发布薛向 先生担任校长,八月正式成立,并分发埔里镇... |
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育乐国民小学
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四十年来的岁月,育乐国小这个由北山分出来的学校,就这样一路成长了柑林社区民众心中家乡的代名词。
融合社区环境、学校社区化,推展田园教学,人性化、多元化空间设计,重人文精神薰陶、潜移默化於境教中,融合传... |
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松柏岭
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已开发成观光茶园,且山顶有香火顶盛的受天宫。 |
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埔里国民小学
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目前学校有普通班71班、启智班3班、幼稚班4班、计78班,学生人数达2477人。职员工共131人。重建校舍有教室115间,厨房1间。新学校,兼具安全、美观、耐震、实用等四大特色。... |
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浊水车站
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集集线铁道沿线共设置了七个车站,彰化进入南投的第一站则为名间乡的支线浊水车站,宁静的小站有著令人怀旧的味道。 |
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松柏岭旅游服务中心
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八卦山脉地势陡峭地区、森林覆盖处为主要之动植物栖地。区内鸟类约有76种之多,其中有不乏列入保育之种类,而最具特色的则是每年三、四月间春分时节大量过境北返的灰面鹫,春季石阶可观到鹰群飞翔的自然生态奇景。... |
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万年亨衢碣
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清光绪元年(西元1875年),总兵吴光亮为开发山地,开凿由鹿谷到花莲玉里的八通关古道;竣工後,特在起点的巨石上题「万年亨衢」四字,字迹苍劲有力,气势磅礴。经内政部指定为一级古迹。
创建年代\清光绪元年... |
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仙峰寺
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当初在建原寺时,是利用民国34年87水灾後遗留下来的木材所修建,但因为89年921大地震,震毁坏了,才迁移至今日名间乡山脚巷的地址,现在主要为弘法自修为重点。... |
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国姓乡
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位於国姓乡福龟村中潭公路旁,占地2公顷,采原木构造搭建,展现木造结构结合方式,将自然融入人工技术,为一座符合人性、充满信心与成果的丰盛殿堂;本广场为结合游憩、文化、提供游客游憩与各项乡镇市农特产展示、... |
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福龟田园小学
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1.以自然景观的优势,将校园融入大地。2.就地取材的学习内容,落实乡土教学。3.开放式的环境,大地山水皆教室。4.透过引导、实地操作,拥有自己的菜园、花圃、亲身体验田园之美。5.经验作物的成长过程。... |
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国家公园界碑
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界定国家公园界线。 |
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水里国民小学
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水里国小创立於民国10年,是一所年馀八十的老校。
设立活泼、乐观、热爱生命的建筑;创造积极、见取、永续学习环境;尊重、开放、健康生活,人性化校园风格,运用个别化学习空间,心思维、新教材、新教学、新语... |
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三育基督书院
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座落於日月潭附近群山环抱,远离尘嚣校风淳朴、和谐,设备完善有人间伊甸园之称。 |
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连兴宫
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竹山镇连兴宫妈祖庙为县定三级古迹,每年的元宵节都会举办一系列的庙会活动,而在游行时,有一项盛行的习俗为【钻花灯】,据说若婚久不孕之妇人、欲求子嗣者,於钻花灯後,皆有灵验。
节庆举行时间∶每年农历正月1... |
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广兴纸寮
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专做手工宣纸,并以DIY造纸教学闻名,并外销国外,建筑具有古老台湾味,引人恩古之幽怀。 |
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中正国民小学
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学校前身昭和8年(1993年)创立之过坑蕃童教育所,民国42年独立为中正国民学校,57年9月改为中正国民小学。
配合县府推动田园小学计划,校园内规划田园生态教学区,规划户外教学区,新教室配合环保概念采... |
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南投县政府
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县府新建办公大楼结合环境与风土民情,具备休憩活动、文化与国际观之建筑形式,於九十年九月二十一日921两周年落成啓用。本区建筑分两栋办理,采用六斜项造型使县政中心求为地标性建筑,并有庆场配... |
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国立暨南国际大学
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座落於全国独一无二的艺术道旁,校地约一百五十公顷,全区宽广辽阔。 |
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侨光国民小学
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本乎慈济四大妙法∶合心、和气、协力、互爱的精神,本学区家长及全校师生将永远怀著一颗感恩的心。期盼灾後的侨光国小,能以『迎向开阔田园』的新景象,成为南投县的『新门户』,并藉由校园的重逼规划,给予孩子们有... |
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农产品展售中心
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有梅子做的各种产品,如梅子霜淇淋、梅子冰棒、Q梅、梅酒。
开放时间\08:00~19:00
主要空间或设施\梅产品系列加工∶梅产品系列加工
及门市部农民推广中心\农产品销售及农民教育训练... |
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国姓国民中学
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本学校地处民风纯朴的国姓乡行政中心区,自创立迄今,时逾45载。
将新旧建筑物融为一体,既能保留旧记忆又呈现新风格,以矮树篱取代围墙,打破与社区的界限又能不受外界干扰,年级规划的班群开放空间,满足九年一... |
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爽文国民中学
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本校成立於民国57年8月1日,初始仅有四班。本校现有七班(含巡回资源一班)。
整体规划配合校地特性,本校背山面谷,乃依其特性阶层规划,空间配置阶层分为教学区、活动区及校门庭园,动线规划方面,内部动线教... |
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隆华国民小学
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学校於民国47年9月1日经徐传华先生捐出士地後,正式设立神和分校;隔年8月1日独立成为隆华国民学校;57年8月1日奉令改为隆华国民小学。
结合社区景观,开放校园空间,强调多元设计理念,采筏式基础及多... |
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受天宫
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1.清乾隆二年(西元1737年)建筑小庙於现庙址内殿之处。2.民国六十二年八月改建,庙宇建筑用南北综合式分四层庙殿。3.经历九二一地云及火灾之後,目前庙方将神请至原庙寺前另盖一铁皮屋供信徒祭拜,待重建... |
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南岗国民中学
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结合甚阶段九年一贯课程理念规划设计,为结合社区、学校、家庭实施三合一教育中心。
南北座向,兼具防热、通风、采光之最佳教学大楼,地下室为防空避难空间,地上一、二层为教学空间及图书、三楼为视听室,灰瓦斜屋... |
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平和国民小学
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九十年四月十二日是个良时吉日,在平和国小的校园里,龙翔红楼肇千祥,狮跃操场显瑞气,这一切充满欢欣鼓舞的景象,都是在呈现一个欢喜入新厝的喜事-平和红楼落成了。
在现有狭小校地上开创出开阔宽敞的校园,且符... |
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沐陶窑
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陈文期夫妇经营的沐陶窑是由壶具所构织成的另一天地,由花草与陶具所营造的典雅空间加上或悠扬或轻柔的音乐,浸淫期间再来杯清香四溢的茶水,尘嚣的繁杂彷佛一扫而尽。
电子信箱\a950319@yahoo.co... |
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麒麟国民小学
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位於埔里镇东南方麒麟山的山脚下,是仁爱乡法治村及中正村进出埔里的门户。在历任校长领导及老师热心指导下,在桌球、排球、诗歌吟唱、直笛、合唱、美术等才艺项目,参加省、县、镇各级比赛,屡获优异成绩,声名远播... |
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竹管厝
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所有建筑物以竹子为建造主体,且有教学课程,有不定期展示家俱、竹编、雕刻班,其旁并有礼山竹坊展售精彩丰富的竹艺品。
负责人\林其生
开放时间... |
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南投县政府文化局
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位於南投高中旁,建於民国71年,图书收藏量为全县之冠,更是全省第一个落成启用的文化中心;图书馆、博物馆与演艺厅一应俱全,提供县民艺文空间。... |
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水上游泳池
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南投县政府为推展更新日月潭带动观光,特兴建亲子戏水池,於1999日月潭观光季期间的8月21日开幕,是亚洲最大水上游泳池,为日月潭风景区增加了休闲活动的去处。... |
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平静国民小学
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该校的地理环境∶北接合欢山、南控碧湖、背靠奇莱山,前面是浊水溪和清境农场。
为结合当地农民农情,特规划校园北区为田园教学区,作为学生学习乡土文化的场所,新建之教室外观融入当地原住民文化特色,呈现原住民... |
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照镜台
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有楷梯步道供民众散步观赏,旁种有槟榔树、柏树、铁树、榕树等植物,尚有凉亭可休息,山上有面大的铜镜,但因地震的关系,支撑镜台的石座、石柱已毁坏、破损,镜面高5尺2,宽4尺2。... |
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永康国民小学
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永康国小原为中寮国小分校,民国44年独立。
多元空间利用,餐厅约为普通教室之2间半,兼具各项活动会议功能,视听室为普通教室之2间大,亦具典礼会议音乐课打桌球等各项功能,雨水回收并利用,舒适实用,合於教... |
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民和国民中学
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民国61年8月1日设立南投县立水里国民中学民和分部,於66年8月1日,奉准独立设校,定名为南投县立民和国民中学。
建筑艺术化、实用化及绿美化,学空间设计生活化、网路化。整体校园人文化、社区化、多元... |
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长福国民小学
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学校创立於民国58年,地处国姓乡偏北,学区含盖台中、南投两县。
考量教学型态与内容,满足师生长时间学校生需求,对校园环境提供舒适、便利及开放的空间量,社区的关系,具有区域核心之机能,为因应全球化及资讯... |
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旭光高级中学
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旭光中学历年来在师生的优异表现下,如科学展示、英语表演、国语文竞赛、乡土语文竞赛,法律常识、环境保护教育、体育竞赛、都有非常好的成绩表现,并与慈济大学筹划校际支援教学,展望未来,充满一片荣景。在重建的... |
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慈恩塔
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位於日月潭青龙山顶,塔顶高度达海拔1000公尺,为日月潭最高点。本塔为宝塔式建筑;登塔可纵观日月潭风光。因921地震损毁未开放。 |
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土城国民小学
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土城旧名内木栅,自古以来,即为台中、草屯等地进入埔里之要地,於清宣统元年设校,民国十年奉准独立为土城公学校,迄今已八十载。杏林春暖,春风化雨,栽植桃李无数。
校园建筑与整体环境融为一体学生在悠美环境下... |
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隘寮国民小学
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本校位於南投县集集镇田寮里浊水溪畔,绿色隧道旁,曾连续3年获得绿化美化的特优。自民国35年创校至今已有55年的历史,作育英才无数,卓然有成。
规划理念采田园教学的理念,并强调校园环境与社区间之和... |
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水尾国民小学
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921百年大震,虽震毁了我们的校舍,但是崭新具有特色的新学校,在我们全体规划团队智慧与力量的凝聚下,已俨然成形。
设计配合自然环境的校园景观,保持户外与半户外的自然风貌,儿童可以透过亲水、堆沙、赏鸟、... |
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千秋国民小学
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民国五十九年,经众人的奔走催生、迁墓建校,期待已久的社区文化堡垒┅千秋国小,终於在山清水秀之环境、地灵人杰的期待中诞生!近年来社区人口大量外流,目前为本市最迷你的小学。
学校为主结构是RC木制斜、以学... |
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互助国民小学
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该校创始於民国28年,目前全校学生126名。
学校使命∶人文关怀、田园教学、森林小学。教育愿景∶人本、自然、生态、多元教育、美育、绿建筑、原住民文化。
设置田园教学区,各班园圃、学习步道、苗圃、水生植... |
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南投县立竹山国民小学
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「以学生为主体」、「以生活为中心」的教育理念,融入教育情境开展学生潜能,培养学生适应与改善生活环境的历程,培养具备「人本情怀、统整能力、民主素养、乡土与国际意识,以及能进行终身学习的健全国民」。... |
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水里国民中学
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学校创立於民国45年8月,原系集集初中水里分部,翌年独立设校,始定名南投县立水里初级中学,经师生共同努力,方具基础,学生人数渐增。民国57年,本校遂改制为水里国中。
本校具有悠久历史,素来即为水里、集... |
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打铁街
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整条街均是打铁店,各式的手工菜刀应有尽有,一个月休一天就是农历16日。 |
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亲爱国民小学
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学校於民国26年10月31日於旧部落玛查吉斯创校。
为配合社区观光产业活动,最适合规划班小校田园教学环境,更为建立原住民文化的特色,发扬族群文化内容,在精神内容方面∶展现原住民的天真、勇敢与吃苦耐劳。... |
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中原国民小学
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民国41年,学校社区地方人士有感儿童长途跋涉纷至草屯、土城就学倍感不便,感谢张财火等八位大德,义捐土地约2.7公顷充作校地,41年9月从土城国小设立中原分校,民国43年9月中原国校独立至今。
质朴简素... |
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信义国民中学
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该校前身创立於民国50年8月,原为水里初级中学分部,53年4月奉准独立,户称「南投县立信义初级中学」。57年奉令以「南投县立信义国民中学」为校名,迄今已30馀年。
在建筑规划上将布农族之原先色彩及特... |
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永兴国民小学
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民国37年本校名为「牛 辘分校」,是鹿谷乡秀峰国小的分校。民国42年奉准独立为「永兴国小」。
精神方面掌握实施多元化、适性化的小班教学理念及五育均衡发展之教育理想,同时与社区融合、对社区开放,外观的部... |
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宏仁国民中学
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宏仁国中成立於民国69年座落在埔里镇东门,每次雨後,薄纱似的山岚轻轻披在横屏山的面颊、颈间,无论是伫立在宏仁校阳台上,或是漫步於操场跑道中,宏仁,有著道不尽的诗情画意和宁静。
重视空间的连续性,串连起... |
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曾明男陶艺工作室
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以现代陶艺为主,偶有油画创作,由读国立艺术大学修美术时开始接触现代陶艺,现已有25年,目前还台湾陶协会。将书法回归到绘画本质,抽离线条美之元素,透过釉药及媒介,并结合油画表达出无限的空间感。... |
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石观音
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由水里往鱼池的投131线是一条沿水里溪谷的景观道路,在游赏车埕、明潭、明湖...等优美景观後继续前进约十几分钟,便可达石观音吊桥,在石观音兼具山花水色及清泉治病典故下,假日前往旅游或取水民众相当多,已... |
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同富国民小学
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该校原为信义国小(今罗娜国小)同富分校,於民国35年9月独立设校,民国53年迁校址至同富村现址,属台大实验林。
学校学生人数多,无任何的大型室内集会所,因此重大的毕业典礼都搭棚举行,故风雨集会教室的兴... |
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广英国民小学
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学校是家庭的延伸,校园是个有趣的地方,是广英国小校园重建规划时的重要理念,从有效的学习角度出发,让校园成为启发学生学习,建立良好互动关系,导引全人格发展,是我们努力的方向。
以有机建筑理论,结合人文与... |
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港源国民小学
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民国48年八七水灾毁了本校前身南港国小港源分校,四十年後,民国88年,九二一大地震再度重创本校。学校位於偏远地区,交通不便,学生人数由207人降至现今的40人。
教学及行政区采三合院式,校门及展示走廊... |
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侨建国民小学
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侨建国小是在八七水灾之後,由华侨集资兴建的学校。背有八卦山脉,面临猫罗溪畔,是一所小而美的优质校园。
九二一地震之後,原有的西栋校舍倒塌,由政府出资兴建。重建校舍规划为教学大楼计有∶教室、楼梯、升降梯... |
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育英国民小学
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民国35年接收日人小学,由今埔里国中校址迁至今埔里第二市场,改称埔里第三国民学校。民国42年学区划分改称埔里镇育英国民学校,民国57年8月实施九年国教,奉命改为埔里镇育英国民小学。
规划构想为回归教育... |
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钟灵国民小学
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钟灵国民小学是大约20多人的迷你小校。唯学校虽小,全校师生仍秉持爱校如家之心情,共同营造属於大家的一个美丽、温馨的快乐学习园地。
透过空间的合理分配,落实教学空间设计的实用性,校舍重建采取纯木造建筑设... |
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目仔窑
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建於日治时代以生产红砖为主,长104尺、宽50尺整座窑共有13目,窑头共有六个火口,乃昔日农业社会以人工制造的烧窑,陈述先民胼手胝足的历史陈迹,可惜921地震已毁,只剩窑头高高耸立於此。管理单位集集镇... |
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南开技术学院
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南开技术学院创办於民国五十八年,创办人顾朴先先生以培养「德智兼修,手脑并用」工技人才理念,著手筹建新猷,於民国六十年,正式成立原名为「私立南开工业专科学校」的新学府。同年八月,首次招收机械、电机、电子... |
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东光国民小学
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学校隶属於南投县鱼池乡东光村,座落於木屐 溪畔池台地东边,是一个六个班级小型村学校。本校创於民国11年4月,名为鱼池公学校木屐 分教场。至民国34年4月独立为东光国民学校,民国48年8月设立共和班,更... |
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红叶国民小学
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无障碍空间的构想,开放式公园化的校园,经济性的重复使用教学空间,融合泰雅族传统建筑,设有纪念性地标,社区紧急救援系统,施作雨水回收再利用方法,开放型之学校与社区融为一体。
重建校舍有普通教室6间、专科... |
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永乐国民小学
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建筑配合社区文化、农村环境景观、斜屋顶、土地公庙、结合地方文化,推动田园小学政策,规划有田园生态户外教学园区,推展开放教育,校舍空间多元使用,开放型学校没有围墙,与社区融为一体。推动环保绿建筑理念,配... |
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蛇窑
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「蛇窑」乃源自大陆福州。此窑系顺著山坡地形以土砖砌成,窑身甚长,远远望之似蛇之形,因而得名,蛇窑以木材为主要燃料,是台湾现存最古老、具传统乡士文化陶烧窑。\\
创建时间;82年11月12日\
开放时间... |
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头社国民小学
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头社国小自民国8年3月31日创校迄今已82周年。是一所典型小盆地式的乡村小学,素称「地灵人杰」之处。
运用绿建筑,垃圾减量,减少混凝土用量,减少大量产生CO2及施工废物,纲结构利於尔後之回收,双面走廊... |
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福龟国民小学
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民国22年成立国姓乡公学校福龟分教场,23年独立为龟子头国民学校,34年改名为福龟国民学校,57年更名为福龟国民小学。
尊重自然造就地物,排水设施与雨水回收,文化瓦与斜屋顶灰色系;磨石子地板与高压地砖... |
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